1.7 Analisando o conjunto de disciplinas do seu curso, é possível detectar áreas
mais privilegiadas, ou seja, áreas para as quais o curso dispensa mais atenção:
qualificação docente, carga horária, eventos, atividades complementares e outros?
Se Sim, qual(is)?
1.8 Ainda em caso afirmativo, qual(is) a(s) conseqüência(s) da existência desse
maior privilégio para sua atuação profissional?
1.9 Assim como a questão 1.7, é possível detectar áreas menos privilegiadas?
Se Sim, qual(is)?